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1. Circulação de ideias, discursos e modelos educativos; manuais, imprensa e
iconografia.
- Adailton Ferreira dos Santos, Circulação de novas ideias….
- Celso João Caminati, Gymnasio José Brasilício
2. Currículo, práticas educativas e quotidiano escolar.
- Magnaldo de Sousa Cardoso, A quarta parte de trinta e seis
3. Infância, geração e família.
- Elianda Figueiredo Arantes Tibaldi, A representação de Infância
4. Inclusão, género e etnia.
- Diomar das Graças Motta, A saga de uma professora – poetisa
- Gilma Maria Rios / Damaris Naim Marquez, Adágios populares tecendo fios
- Isabel Silveira dos Santos, Abram-se as cortinas
5. Formação, identidades e profissão docente.
- Thabatha Aline Trevisan, História da disciplina Pedagogia
- Viviane Lovatti Ferreira Brolezzi, Os livros de didática da Matemática
- Teresa Malatian, A disciplina História na formação
6. Instituições educativas e cultura material escolar.
- Adailton Ferreira dos Santos, O percurso do Ensino de Medicina
- Crislane Barbosa de Azevedo, Implantação e funcionamento dos Grupos Escolares
- Helenice Pereira Sardenberg, Desconstruindo paradigmas
7. Políticas educativas e cidadania.
8. Historiografia, métodos, fontes e museologia.
- Maisa dos Reis Quaresma, A expansão espaço temporal de Instituições
- Márcia Cordeiro Costa, História e memória do Movimento Estudantil
- Nelson Veríssimo, O Ensino da História na visão de alguns estrangeirados
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1. Circulação de ideias, discursos e modelos educativos; manuais, imprensa e
iconografia.
- Ana Laura Tridapali/ Fernando Leocino da Silva / Maria das Dores Daros, A imprensa
jornalística como espaço
- Angela Maria Sousa Martins, As contribuições de espanhóis e portugueses
- António José Gonçalves Barroso, Viana do Castelo na vida
- Carlos Manique da Silva, As Reformas do Ensino
- Henrique Rodrigues, Circulação de jovens alfabetizados
- Jorge Carvalho do Nascimento / Vera Maria dos Santos, Geografia Geral
- José Coelho Matias, Manuel de Sá
- Luís Grosso Correia, Brasil e Portugal
- Marcelo de Souza Magalhães, A República presente
- Marco Paulo Rodrigues dos Santos, A Literatura de Viagem
- Marcus Levy Albino Bencosta, Discurso sobre o espaço
- Maria Lúcia de Amorim Soares / Eliete Jussara Nogueira / Leandro Petarnella, Manual
Literaturas estrangeiras
- Maria Luísa de Castro Marroni, A construção da Escola Colonial
- Pablo Cruz Spinelli / José Willington Germano, Cartografia Simbólica
- Washington Dener dos Santos Cunha, O Rei entre a Metrópole
2. Currículo, práticas educativas e quotidiano escolar.
- Ana Rita Bernardo Leitão, Dos semeadores de Palavras
- Cecília Silva, Análise da evolução dos currículos
- João Caramelo, As (des)ordens da disciplina
- José Augusto Palhares, Democracia e Cidadania
- José Viegas Brás / Maria Neves Gonçalves, A Instrução Militar Preparatória
- Mária Correia de Almeida, Exames de Matemática na Imprensa
3. Infância, geração e família.
- Laura Fonseca, Rumores, clamores e contornos
- Manuel Ferreira Rodrigues, Cidadania, Caridade e desprezo social
- Milton Ramon Pires de Oliveira / Bruno Geraldo Alves, Missões rurais de Educação
4. Inclusão, género e etnia.
- Ana Lúcia Bentes Dias / Cláudia S. Gomes da Silva, Memória oral
- Evaldo Antonio Kuiava, Identidade e diferença
5. Formação, identidades e profissão docente.
- Cristina Sousa / Amélia Lopes, Formação inicial e o lugar
- Daiane Antunes Vieira Pincinato / Belmira Oliveira Bueno, Homens, profissão docente
e Cultura
- Maria Carolina da Costa, A “personagem professora”
- Soraya Mendes R. Adorno, O Ensino de Artes Industriais
6. Instituições educativas e cultura material escolar.
- António José Gonçalves Barroso, O Ensino primário Superior
- Carla Simone Chamon, A escola de aprendizes artífices
- Jaqueline Castilho Moreira / Andréa Márcia Sant’Ana, A história de uma escola pública
- Jacqueline de Fátima dos Santos Morais, Origem das classes de alfabetização
- Maria Cristina Dantas Pina, O Ginásio da Bahia e a formação
- Maria de Fátima Ramiro Salgueiro Pereira, Cadernos escolares – século XX.
- Odete Graça, “Da casa da Educação à casa da participação”
- Rodrigo Azevedo, O projecto arquitectónico
- Sarah Jane Alves Durães / Érika Neves Guimarães, Educação e arquitectura dos grupos
escolares
- Tatiana de Medeiros Santos / Francymara Antonino Nunes de Assis / Charlitons José
dos Santos Machado, Educar para a vida
7. Políticas educativas e cidadania.
- Alexandre Filipe Fiúza / Claudio Afonso Peres, A Educação Superior brasileira
- António Augusto Simões Rodrigues / António Manuel Matoso Martinho, A criação do
Ensino Industrial
- Manuel Ferreira Rodrigues, Do aprendizado corporativo ao Ensino Profissional
8. Historiografia, métodos, fontes e museologia.
- Alboni Marisa Dudeque Pianowski Vieira, A História Cultural
- Ana Isabel Madeira, As Missões Laicas Republicanas
- José Arimatea Barros Bezerra, História da Educação no Ceará
- Marisa Bittar, Análise bibliométrica da produção científica
- Patrícia Costa, A Herança Museológica do Ensino Industrial
- Simone Paixão Rodrigues / João Paulo Gama de Oliveira / Eva Maria Siqueira Alves,
A História das disciplinas escolares
- Suenilde da Costa Santos, A História do Ensino na Historiografia da Educação Brasileira
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1. Circulação de ideias, discursos e modelos educativos; manuais, imprensa e
iconografia.
- Eliana Ventorini, Interdição, triagem e intervenção
2. Currículo, práticas educativas e quotidiano escolar.
3. Infância, geração e família.
- Cynnthia Greive Veiga, A monopolização da Educação Escolar
4. Inclusão, género e etnia.
- Cristiani Bereta da Silva, Caminhos e descaminhos
5. Formação, identidades e profissão docente.
- Fernando Guedes Cury / Antonio Vicente Marafioti Garnica, Uma narrativa sobre a
formação
6. Instituições educativas e cultura material escolar.
- Angelo Marcos Vieira de Arruda, O estado de conhecimento na pesquisa
- Ernesto Candeias Martins, A Educação das Crianças
- Márcia Helena Rodrigues de Matos / Carlos Henrique de Carvalho, Educação e Imprensa
- Nádia Cuiabano Kunze, A construção de uma “grande” escola
- Rozenilda Maria de Castro e Silva, Navegar é preciso?
7. Políticas educativas e cidadania.
8. Historiografia, métodos, fontes e museologia.
- João Carlos da Silva, O apostolado positivista e a Educação Brasileira
- Luiz Eduardo Oliveira, A legislação sobre Ensino
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